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陶行知“生活教育理论”在小学心理健康教育中的应用研究
作者单位:
;1.苏州市相城区湘城小学
摘 要:
<正>陶行知先生关于心理健康教育的理念历久弥新。生活教育理论包含了"生活即教育""社会即学校""教学做合一"三大教育体系,恰到好处地与现代教育模式和体系互相糅合渗透,为小学心理健康教育独辟蹊径,不断得以完善和提高。一、分析:"生活教育理论"中所蕴含的心理健康教育思想1.活的教育生活教育的精髓是活的教育,按照学生的需要,在读懂学生心理需求的基础上灵活地展开教育。"教育儿童和承
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