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浅谈学生英文写作能力的培养
作者姓名:
崔小燕
作者单位:
如皋市丁堰镇初级中学
摘 要:
基础教育阶段英语课程要求学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。"听说读写"是中学英语教学目的所在,而其中"写"是学生学习中的难点,绝非一日之功。因此,必须把"写"的训练贯彻在整个教学过程中,日积月累,才能有所突破。下面结合本人的教学实践,就英语写作训练谈我的一些浅见,以抛砖引玉。
关 键 词:
学生学习
英文写作
写作训练
教学实践
结合
教学过程
英语教学目
中学
听说读写
语言运用能力
综合
技能
英语基础知识
课程要求
基础教育阶段
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