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| 体育教学中大学生的心理障碍及其矫正对策 | |
| 引用本文： | 葛吉生.体育教学中大学生的心理障碍及其矫正对策[J].青岛大学师范学院学报,2003,20(1):76-78. |
| 作者姓名： | 葛吉生 |
| 作者单位： | 青岛大学体育教学部,山东,青岛,266071 |
| 摘 要： | 通过问卷调查分析，体育教学中大学生形成心理障碍的主要原因为学习动机不明确、对体育课厌学、人际关系紧张等，由此造成了消极对抗情绪等。在体育课堂教学中，应采取有效的教学方法和措施排除心理障碍，提高教学质量，培养学生防御心理疾病的能力和自我心理调控能力。 |
| 关 键 词： | 体育教学 大学生 心理障碍 矫正对策 学习动机 人际关系 课堂教学 教学方法 教学质量 |
| 文章编号： | 1006-4133(2003)01-0076-03 |
| 修稿时间： | 2002年9月6日 |
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