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| 班级工作如何从各司其职到各尽其职(中) | |
| 引用本文： | 陈宇.班级工作如何从各司其职到各尽其职(中)[J].班主任之友,2014(10). |
| 作者姓名： | 陈宇 |
| 作者单位： | 江苏南京市第三高级中学; |
| 摘 要： | 正三、培训责任人的几个实例1.班干部高素质的班干部队伍不仅是班级管理的中坚力量,还是班主任的得力助手,有了他们的协助,班主任将如虎添翼。为此,要设计一套系统的班干部培训方案,通过长期的努力,让班干部在自己的岗位上能得心应手,独当一面。(1)培训班干部的基本方法班主任对班干部的培养可采用即时指导结合固定培训的方式。即时指导是结合刚刚发生或正在发生的案例进行指导。此法有很强的时效性,学生的印象也往往很 |
| 关 键 词： | 班干部 班级工作 班主任管理 班委 劳动委员 案例式 学习委员 班会课 岗位标准 科任教师 |
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