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| 给予学习的成就感 | |
| 引用本文： | 张端妹,张华东.给予学习的成就感[J].班主任之友,2014(11). |
| 作者姓名： | 张端妹 张华东 |
| 作者单位： | 福建漳州市东山县第二实验小学;福建漳州市东山县前楼中心小学; |
| 摘 要： | 正中等生是学困生的预备队,是优等生的后备军。除了激发他们学习的愿望,让他们分享学习的快乐,更要在帮助他们获得一定的成就感,才能真正帮他们走出沉默。多年来我一直的作法是与中等生谈心。班长每天安排两名学生找我聊天。开始设置的问题较开放:"你最想与老师分享什么?""有什么需要老师帮助的?"有学生表示不知道说什么才好。为了更好地了解他们,我改变了问题的设计。1."让我走进你",访问调查。 |
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