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分类号
杂志ISSN号
身边榜样教育的必要步骤和心理依据
作者姓名:
蔡云雪
摘 要:
正与传统上我们的榜样对象和班主任惯用的榜样序列单中那些三好学生、班干部和英雄、楷模不同,现代社会学习理论的奠基人、美国著名心理学家班杜拉在论及有效的榜样时更加强调的是这样两点:其一,榜样与学习者之间的相似性;其二,榜样的行为在学习者所能模仿的能力范围之内。认真回顾我们的成长历程,恰恰是身边那些和我们差不多的
关 键 词:
榜样教育
自我效能感
社会学习理论
班干部
班杜拉
最近发展区
能力范围
皮格玛利翁
小源
教育案例
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