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| 技术应用也要以人为本 | |
| 作者姓名： | 赵福楼 |
| 作者单位： | 天津市中小学教育教学研究室; |
| 摘 要： | 正以校讯通方式,增进教师和家长之间的学业情况沟通,这本身没有问题。可是案例折射出学校对校讯通应用的要求与教学管理则值得商榷。一方面,引入新技术,强调应用在教育管理中,这个意图是好的,可是管理上偏于简单。只看重教师发了几条信息,而不是分析教师发了什么信息,信息是否产生了良好作用。案例中看不出学校管理一方对于这个问题的解决发挥了指导作用,这是管理上的疏漏。另一方面,学校对于教学管理,不仅要关心学生 |
| 关 键 词： | 教学管理 学校管理 教育管理 教育合力 学习进步 转变教学方式 教学研究室 互联网平台 小学低年级 个别教育 |
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