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| 用“做事文化”催生学校文化建设 | |
| 引用本文： | 柳水平.用“做事文化”催生学校文化建设[J].基础教育参考,2015(2):13-14. |
| 作者姓名： | 柳水平 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市卓刀泉中学 |
| 摘 要： | 《中国教育学会中小学整体改革专业委员会》(以下简称"整改委")倡导"做事文化"的理念,这对于学校文化建设具有很强的指导意义。其价值在于学校文化的形成,必须从实践中来,到实践中去。这样从"做中来"的学校文化才是真文化,才是"大家行动、大家思想、大家智慧、大家认同"的结晶。因此,学校文化应由做中来、在做中悟、在做中批判与凝练,不断积淀,最终留下晶莹剔透的思想与言行。一、学校文化的特征 |
| 关 键 词： | 学校文化建设 中国教育学会 身心发展规律 教育措施 育人目标 教育渠道 教育工作者 教育内容 教学研究 教育理念 |
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