关注当事学生的心理

正学生偷东西,一旦事发,必然在班上掀起轩然大波,尤其当所有间接证据皆指向某生时,势必引发班级公愤。而此时,很多老师却往往忙于破案、赔偿、教育等事,而忽视了当事学生的心理。要知道,学生固然偷窃成性,但事发后所要面对的班级舆论压力还是很大的,而且,这时候班上也很容易出现对当事学生的排挤事件。班主任若疏忽大意,后果不堪设想。