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| 让班集体教育更走“心” | |
| 作者姓名： | 陶春芳 |
| 作者单位： | 江苏无锡蠡园中学; |
| 摘 要： | 正自从接触了心理学,在班级管理中,我开始尝试从心理学角度观察自己的情绪和行为,把心理辅导式的无条件的积极关注融入工作中。我主张以带动全体学生的幸福感为中心,狠抓两个基本点:让学生尽可能拥有积极的情绪体验;班集体中尽可能提供积极的群体环境。慢慢地,我喜欢上了这种更走心的教育风格,以积极心理学为依据,以关心学生的优秀品质和美好心灵 |
| 关 键 词： | 班集体 小范 群体环境 心理学知识 积极心理学 班级工作 情绪体验 教育内容 自我效能感 还给我 |
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