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| 建设跨学科共育团队,形成全科育人合力 | |
| 引用本文： | 田冰冰.建设跨学科共育团队,形成全科育人合力[J].班主任之友,2014(12). |
| 作者姓名： | 田冰冰 |
| 作者单位： | 重庆市巴蜀小学校; |
| 摘 要： | 正许多班主任面对班务工作常常有"一肩挑"的传统观念,这使得班主任岗位成为了苦与累的代言。时代在不断进步,观念在不断更新,能否换一种全新的工作方式,让班主任充分发挥团队中的核心领导力,轻轻松松做好班主任呢?一、一次教研沙龙引发的思考在学期初的一次教研沙龙中,有位颇有资历的"老班"提到一件让她感慨的事情:学生自一年级入 |
| 关 键 词： | 核心领导 班务工作 学科教师 南瓜灯 英语老师 班级工作 工作方式 学习活动 班级建设 项目式 |
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