促使学生投入英语课堂学习的教学策略

英语学科的教学目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语知识和为交际运用英语的能力。在非英语环境中学习英语，课堂教学是十分重要的形式。因此学生能否投入，直接导致了课堂教学效果的好坏。根据心理学家的研究，“投入”是这样一种状态：个体全身心地投入到某种活动中，其注意力全部集中在当前的任务和活动上，思维极其清晰、流畅，达到一种忘时、忘我的地步，并有着要进行下去的强烈动机。