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| 普及现代信息教育推广新型学习模式 | |
| 作者姓名： | 牟晓东 杨鑫芳 |
| 作者单位： | 山东招远市三职专(牟晓东)，山东招远市三职专(杨鑫芳) |
| 摘 要： | 目前在我国各级各类学校中占统治地位的教学模式是以教师为中心，即主要靠老师讲、学生听的班级授课模式。这种教学模式的优点是有利于教师起主导作用，便于教师组织课堂教学；其最大缺点是，作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于接受灌输的被动地位，其主动性、积极性难以发挥，很不利于培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维，即不利于创新能力的形成和创造型人才的成长。至于信息获取、信息分析与加工能力，由于在班级授课的条件下学生缺乏主动探索、主动发现的学习环境，并且与社会上、国际上的信息资源完全隔绝，因而在… |
| 关 键 词： | 教学模式 现代信息教育 讨论式学习模式 探索式学习模式 协作式学习模式 |
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