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践行新课程 促进专业成长
引用本文:曹晓东.践行新课程 促进专业成长[J].中学文科,2009(2):113-113.
作者姓名:曹晓东
作者单位:浙江金华市艾青中学,321015
摘    要:新课程的实施,教师是关键.教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者,一切教育变革和发展都离不开教师的参与,因而教师发展水平又直接决定了教育改革的成败.新一轮的基础教育课程改革对化学教师专业化成长提出了新的要求,教师素质必须适应基础教育课程改革的需要.那么,中学化学教师如何才能适应实施新课程的需要?这就要求化学教师必须跟上课程改革的步伐,树立新的教育理念,拓宽学术视野,调整教学行为,努力提高专业化水平,实现专业化成长,与新课程同行.笔者就化学教师如何做好专业成长谈谈自己的几点拙见.

关 键 词:专业成长  新课程  基础教育课程改革  教师专业化成长  中学化学教师  教育变革  专业化水平  教育实践
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