面向专业的文献检索课教学策略初探——以天津科技大学为例

当前我校大学生信息素质水平偏低,对信息素质教育不够重视,就此现象笔者呼吁要授之以鱼,也不能忽视授之以渔,并提出了面向专业的文献检索课教学策略。