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杂志ISSN号
创新型教师必须具备什么样的个性
作者姓名:
张红亚
作者单位:
蒲城县城关镇南街小学
摘 要:
注重个性发展的素质教育呼唤个性化的教师。教师的个性不仅影响学生的知识学习、智能发展,而且影响着学生的非智力因素发展,影响着学生的品格形成和人格塑造。教师个性一方面沿着历史惯性朝着一定的目标流动,另一方面也不断地吐故纳新,吸纳每一个新的进程中汇来的涓涓细流。它是相对稳定的,不是一成不变的。教师个性的形成,既包含先
关 键 词:
个性化
教师形象
教师个性
学生
创新型教师
教学风格
教学艺术
社会文化
非智力因素
素质教育
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