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| 挖掘美术课程内涵 彰显素质教育特色 | |
| 引用本文： | 郑雨婷.挖掘美术课程内涵 彰显素质教育特色[J].教育艺术,2011(7):26-27. |
| 作者姓名： | 郑雨婷 |
| 作者单位： | 福建师大美术学院 |
| 摘 要： | 《美术新课程标准》指出:"通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想,从而提高学生的审美能力,完善人格。"因此对于中学生来说,在教师的指导下,有系统、有选择地欣赏一些中外优秀美术作品,了解人类数千年历史积淀下来的丰富多彩的艺术瑰宝,以及它们所蕴涵的精神,是很有必要的。笔者认为,挖掘美术欣赏课程对彰显和提高学生综合素质有以下五个方面的重大作用: |
| 关 键 词： | 美术欣赏 美术作品 创造精神 引导学生 美术鉴赏 审美能力 美术新课程标准 彰显 重大作用 实践能力 |
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