师生关系在课程资源上的利用

长期以来,教师赖以引用的课程资源基本上都来自于学校,在新课程背景下课程资源不仅仅指学校的实验室、图书馆等资源,而且包括在《新课程标准》中提出的社区设施、社区人力资源、家庭资源、学生个体经验、信息化资源等众多类型。在这其中不仅涵盖教学设备等硬件资源、也包括学生个体经验、教师的自身知识和人格素养等软件资源。本文教师结合自身经历,以新课程标准为指导,就如何开发利用师生间课程资源这个问题进行了初探。