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| 浅谈如何提高数学练习的实效性 | |
| 引用本文： | 杨雪萍.浅谈如何提高数学练习的实效性[J].生活教育,2011(10):40-41. |
| 作者姓名： | 杨雪萍 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市实验小学 |
| 摘 要： | 练习是十分重要的教学手段,也是课内不可或缺的教学环节。练习不在于训练量的多少,而在于训练的有效性,高效的训练既能巩固和加深学生对知识的理解,提高知识运用能力,同时也能发展学生的思维,使学生学得轻松快乐。 |
| 关 键 词： | 学生 对比练习 训练量 教学手段 数学知识 教学环节 学得 学习能力 运用能力 陶行知 |
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