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高校教师压力情况的因子分析——以浙江省下沙高教园区为个例
引用本文:黄秀海.高校教师压力情况的因子分析——以浙江省下沙高教园区为个例[J].现代教育科学,2008(2):68-72.
作者姓名:黄秀海
作者单位:浙江财经学院,浙江杭州310018
摘    要:本文运用主成分方法,分析了高教园区教师的压力情况,认为不合理的规则和制度消耗了教师的绝大部分精力,与社会压力、较少的休闲及地方保守主义一起成为教师压力的最主要因素.建议学校应该多关心教师的身心健康,改革一些不合理的措施,建立良好的沟通机制,决策要更加科学与民主.

关 键 词:高校教师  压力情况  主成分分析  综合评比  高校  教师压力  情况  因子分析  浙江省  科学与民主  决策  沟通机制  改革  身心健康  关心教师  学校  因素  保守主义  社会  消耗  制度  规则  高教园区  主成分方法
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