"诗情画意"学古诗--低年级古诗教学的蹊径

古诗文字精练、意境深远,很多都是“诗中有画,画中有诗”的佳作:“大漠孤烟直,长河落日圆”,用平面直线图勾勒出辽阔苍茫的塞外风光;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,好一幅色彩明丽的春江图“;白毛浮绿水,红掌拨清波”,多么富有生活气息的画面。低段学生以具体形象的思维占主导地位,直观、形象、色彩鲜明的事物容易引起他们的注意。同时,低年级学生阅历浅、阅读量少,要让他们从精练、跳跃的诗句中体会到诗中之情更是难点。因此,借助直观的材料、多媒体手段或学生的生活资源,以“画”的形式丰富诗句的内容,使学生在头脑中或纸上补充、组…