信息技术在高中物理教学中的优化作用

本文立足高中物理教学的现状,提出尝试应用信息技术来优化高中物理教学,使复杂物理现象、物理过程简单化,抽象物理概念、物理规律形象化,微观、宏观世界可视化、形象化,物理实验清晰化,思维空间多维化,并对高中物理教学中应用信息技术时需注意的问题提出了个人的看法。