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| 浅谈小学低年级写字教学的策略 | |
| 引用本文： | 王兴德.浅谈小学低年级写字教学的策略[J].语文天地,2015(9):46. |
| 作者姓名： | 王兴德 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区新墩镇五星小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》提出:"养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。"正确的写字姿势,不仅有利于把字写端正,而且有利于学生身体的正常发育,有利于保护学生的视力。一、儿歌激趣,掌握方法儿歌通俗易懂,学生们在轻松吟诵的同时,就牢牢地记住了写字姿势、执笔方法、书写规则。为了让学生掌握正确的执笔方法,我将它编成儿歌:"小朋友,写字了,细细铅笔手中拿,拇指食指捏住它,笔杆靠在指骨上。"让学生边读边做,掌握执笔的方法。为了让学生 |
| 关 键 词： | 写字教学 小学低年级 书写规则 激趣 掌握方法 个体差异 方圆百里 课堂教学 课程标准 书写内容 |
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