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阅读教学失度四现象
作者姓名:
郭秀萍
作者单位:
甘肃省酒泉市南关小学
摘 要:
在当前的一些公开课教学中,人们不难发现教师们为了追求教学的独特新颖,不惜以作秀来吸引听众的眼球,用噱头来博得观者的掌声,至于学生们到底学得怎么样,学会了什么,教师却无暇顾及。一些非语文、泛语文的现象依然不同程度地存在于阅读课堂中,常见的阅读教学失当现象有以下四种:一、语文意识淡薄关于语文意识,王尚文先生认为:它是我们在听、说、读、写的过程中,对如何运用语言正确表达,如何遣词造句,如何
关 键 词:
阅读教学
阅读课堂
王尚文
独特新颖
得观
语言文字
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