分析数学观演变对数学教育的影响 |
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引用本文: | 张大鹏.分析数学观演变对数学教育的影响[J].科学中国人,2015(9):277. |
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作者姓名: | 张大鹏 |
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作者单位: | 哈尔滨哈航运学校 |
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摘 要: | 数学的产生,对于社会的发展有一定的推动作用。在数学的不断发展下。人们对数学的认知也各不相同。从大体上看主要形成了3个主义形式,其分别为逻辑、形式及知觉三大主义。这三大主义的产生,皆对数学的发展有一定的推动作用。因此本文将针对数学中三大不同学派对数学发展的贡献及数学观的演变进行全面的阐述。
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关 键 词: | 数学观 演变 数学教育 |
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