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| 品读智慧 成长心灵 | |
| 引用本文： | 陈美来.品读智慧 成长心灵[J].江西教育,2015(9):63. |
| 作者姓名： | 陈美来 |
| 作者单位： | 福建省安溪县第八小学 |
| 摘 要： | 语文教学是小学生积累文化知识、体验情感的重要渠道.教材中蕴含着丰富的知识,既有教导学生知情达理的智慧,也有帮助学生完善人格的启迪.当前,小学生普遍存在“骄”“娇”二气,这与社会氛围和家庭环境的影响不无关系.因此,语文教学将引导学生心灵成长、积累人生智慧作为重要的教学目标,并在教学过程中积极渗透德育. |
| 关 键 词： | 文化知识 学生时代 雷锋叔叔 人格塑造 感悟生命 课堂气氛 道德方面 花花草草 鼓足勇气 教育模式 |
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