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美术比较欣赏法教学初探
引用本文:朱文亮,;张贵霞.美术比较欣赏法教学初探[J].山东教育科研,2007(10):54-55.
作者姓名:朱文亮  ;张贵霞
作者单位:[1]山东省临沭县实验小学
摘    要:美术欣赏教学是学生通过对美术作品进行感知、体验、分析、判断,从而获得视觉审美享受和美术文化知识的过程。其目的是使学生掌握欣赏美术作品的方法,对古今中外的美术作品有所了解,提高他们的审美能力和审美情趣。美术欣赏的方法多种多样,这里探讨的是在小学美术欣赏教学中运用的比较欣赏法。

关 键 词:美术欣赏教学  美术作品  文化知识  审美享受  审美情趣  审美能力  学生  感知
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