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读写结合切合点的挖掘
引用本文:陈小燕.读写结合切合点的挖掘[J].科学大众,2007(3).
作者姓名:陈小燕
作者单位:姜堰市罗塘实验小学 江苏225500
摘    要:在实际教学中,应长期坚持有效的读写结合,学生的写作水平才会在原有的基础上得到提高。

关 键 词:读写结合  互补  不拘一格  适时引领
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