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增强"五性"实施有效教学
引用本文:王作浩.增强"五性"实施有效教学[J].时代教育,2010(2):217-217.
作者姓名:王作浩
作者单位:河南省信阳市潢川县教育局教研室,河南信阳465150
摘    要:本文着重通过例证,概述怎样增强小学生学习数学的实践性、体验性、主动性、独特性、有效性,更好地培养学生的创新精神和实践能力。

关 键 词:增强  五性  有效  教学
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