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| 选准文章切入点 提高阅读有效性 | |
| 引用本文： | 张洪梅.选准文章切入点 提高阅读有效性[J].小学教学参考,2014(16):18. |
| 作者姓名： | 张洪梅 |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市维扬实验小学 |
| 摘 要： | <正>庖丁解牛,需"依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然",方可游刃有余。同理,课文教学,教师也要找准一个最佳的角度切入,寻求牵一发而动全身的突破口,驱动和调控学生的心理,最大限度地调动学生学习的积极性、主动性,从而迅速高效地完成教学任务,切实提高学生阅读效率。一、从题目切入,把握内容中心题目是文章的眼睛,俗称"题眼"。它往往是一篇文章主要内容或中心的体现。抓住了它就能提纲挈领地把握全文。例如,教学《把我的心脏带回祖国》一文,我紧紧抓住课题引 |
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