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| 小学造句教学的对策与举隅 | |
| 引用本文： | 胡幼芬.小学造句教学的对策与举隅[J].小学教学研究,2014(17):14+16. |
| 作者姓名： | 胡幼芬 |
| 作者单位： | ;1.浙江奉化市居敬小学 |
| 摘 要： | <正>造句是小学低段语文教学中一项重要的内容,是由一个词语生发出一个语境,里面有汉字,有标点,有语法,有意蕴。造句能使学生对词语的理解更加深刻,牢固掌握学过的句式和词语,在篇章和字词之间起承上启下的作用。学会造句,才能正确地理解词义,表述问题,为写作打下坚实的基础。笔者就自己多年的教学实践对如何提高学生的造句水平,谈谈自己的几点思考。一、教材是块阵地小学语文课本中的每篇课文都是经过编者精挑细选 |
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