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| 为文本插图,让课堂五彩缤纷 | |
| 作者姓名： | 葛八云 |
| 作者单位： | ;1.江苏如东县丰利小学 |
| 摘 要： | <正>综观学生使用的语文教材,除了选文的内容精彩、富有教育意义外,还配以了诸多色彩艳丽、富有童真的插图。这些插图,不仅让教材变得更加美观,而且对学生理解文章的内容、陶冶学生的情操,有着很好的辅助功能。不可否认的是,不少教师对插图的利用还存在这样或那样的问题。同时,对一些没有插图的课文,教师也不能灵活机动地进行教学的创新,发挥学生的想象力和创造力,丰富教学手段。那 |
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