如何教学生把一段话写具体

文章写得不具体是小学生习作的常见病和多发病。许多小学生习作时,常常是笼统地写,文章空洞无物,毫无生气。如何解决写不具体这个顽疾呢?笔者在实践中找到了一个好办法,那就是调动学生多种感官参与,运用看、听、感、想、做的办法把事物写具体。为说清看、听、感、想、做这个方法,现以一堂课为例加以说明。一开课,我给大家出示了一段文字:爸妈晚上出门,我一个人待在家里,非常害怕。