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课堂教学中学生质疑能力的培养
引用本文:
陈建军.课堂教学中学生质疑能力的培养[J].山西教育(综合版),2004(14):35-35.
作者姓名:
陈建军
摘 要:
学起于思,思起于疑。产生疑问是思维的开端,也是主动探索、自主学习的基础。爱因斯坦说过,“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”因此,我们在课堂教学中要重视学生质疑能力的培养,使他们善思会问、敢于创新,成为学习的主人。
关 键 词:
课堂教学
问题情境
中学
教育理念
师生关系
提问方法
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