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| 远程教育教学特征辨析 | |
| 引用本文： | 蔡宪.远程教育教学特征辨析[J].中国电化教育,2001(5). |
| 作者姓名： | 蔡宪 |
| 作者单位： | 江苏无锡江南学院,214063 |
| 摘 要： | 远程教育是一种与传统学校面授教育截然不同的教育形态。美国远程教育学家穆尔 (Moore)将其与传统学校的面授教育并列称之为“教育活动的两个家族”。就教学而言，远程教育就表现出了许多明显不同于面授教育的教学特征，“以致解释其中之一的理论不可能完全令人满意地解释另一家族”。然而，远程教育尽管已经历了函授教育和广播电视教育两个阶段，目前已进入网络教育阶段，却一直未能建立起个性化的教学理论和教学模式，在实践中往往是简单的甚至是生拉硬拽地套用传统学校课堂教学的作法，既未能发挥出远程教育的优势，又没能体现出课堂教… |
Differentiating and Analyzing the Characteristic of Distance Education and Instruction |
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