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| 激兴趣·写真话·抒真情——体验作文教学例谈 | |
| 引用本文： | 徐留军.激兴趣·写真话·抒真情——体验作文教学例谈[J].小学教学参考,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 徐留军 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市实验小学 (212300) |
| 摘 要： | 引领学生喜欢母语,加强生活体验,乐于表达,是新课程背景下作文教学的指导思想。作文是一种创造性很强的活动。一篇作文如果没有“新意”,则必然使人提不起兴趣,读起来,令人乏味。作为教师,必须考虑如何使学生对习作产生兴趣,写真话,抒真情。写作水平在原有基础上有所提高,有所发展。一、让放风筝活动飞翔着文化阳春三月,正是放风筝的大好时光。同学们在老师的带领下,让各种风筝冉冉飞上了天空,喜不自胜。年年放风筝年年写,学生多数能将放风筝的过程描摹得栩栩如生。今年,怎样让“放风筝”写得仍然兴致盎然,并且能更上一层楼呢?我作了如下设… |
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