加强实践训练 突出写作过程 重视比较分析——关于应用文写作课程教学的思考 |
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引用本文: | 胡妍.加强实践训练 突出写作过程 重视比较分析——关于应用文写作课程教学的思考[J].中国科技纵横,2014(10):230-230. |
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作者姓名: | 胡妍 |
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作者单位: | 南昌陆军学院,江西南昌330103 |
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摘 要: | 应用文写作对岗位任职和个人发展有重要作用。为更好地达成教学效果,提高学生学习和写作的兴趣,应用文写作教学应以实践训练为主,有机融合理论教学;以写作过程为线,突出写作构思、表达、修改训练;训练应集中一点突破,重视比较分析。
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关 键 词: | 应用文写作 教学 |
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