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| 浅议如何激发学困生的学习动机 | |
| 作者姓名： | 吴吉琼 |
| 作者单位： | 广西柳州市三江县独峒乡第二中学 545507 |
| 摘 要： | 教育心理学认为,学习动机是直接推动、导向和强化学生学习的内部动因,是影响学习效果的重要变量.现阶段,受到多重因素的影响,一部分农村学生到学校读书漫无目的,“做一天和尚撞一天钟”,糊糊涂涂地打发时光,学习上松松垮垮,敷衍应付,毫无上进心,细究原因就是缺乏明确长远的学习动机.因此,加强学生学习动机的教育和培养,引导学生自觉、主动地去学习是十分必要的. |
| 关 键 词： | 如何 激发 学困生 学习 动机 |