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杂志ISSN号
初中生物实验教学初探
作者姓名:
孟宪英
作者单位:
大城县第四中学
摘 要:
生物学是以实验为基础的一门然科学。实验技能是实验观察能力、动手能力的综合,直接反映学生的素质高低。在生物实验教学中,通过指导学生做实验,并对实验现象、结果等进行分析讨论,培养学生研究问题、分析问题、解决问题的能力,特别是培养学生的动手能力,树立严谨的作风及勇于探索的精神。为适应新课程改革的要求,培养学生的创新能力,教师应依据教材,适当调整实验内容和实验形式,利用学生迫切希望通过自己的探索和创造进行学习的积极性,解放学生的双手,鼓励他们独立从事一些操作性活动,加强生物实验教学。
关 键 词:
生物实验教学
实验观察能力
学生研究
初中
动手能力
新课程改革
实验技能
实验现象
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