初中生物实验教学初探 |
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引用本文: | 孟宪英.初中生物实验教学初探[J].成才之路,2009(15):87-87. |
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作者姓名: | 孟宪英 |
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作者单位: | 大城县第四中学 |
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摘 要: | 生物学是以实验为基础的一门然科学。实验技能是实验观察能力、动手能力的综合,直接反映学生的素质高低。在生物实验教学中,通过指导学生做实验,并对实验现象、结果等进行分析讨论,培养学生研究问题、分析问题、解决问题的能力,特别是培养学生的动手能力,树立严谨的作风及勇于探索的精神。为适应新课程改革的要求,培养学生的创新能力,教师应依据教材,适当调整实验内容和实验形式,利用学生迫切希望通过自己的探索和创造进行学习的积极性,解放学生的双手,鼓励他们独立从事一些操作性活动,加强生物实验教学。
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关 键 词: | 生物实验教学 实验观察能力 学生研究 初中 动手能力 新课程改革 实验技能 实验现象 |
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