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借助深度学习,让习作教学高效突围
作者单位:
;1.江苏扬州市育才小学;2.江苏扬州市东关小学文昌校区
摘 要:
作文是语文教学的重点,更是学生谈之色变的难点。本文提出要链接生活,从积累资源中提升选材能力;关注教材,从体悟洞察中提升架构能力;紧扣中心,从认知体验中提升聚焦能力;强化修改,从揣摩对比中提升运用能力,以此提升学生习作能力,真正为学生核心能力的发展奠基。
关 键 词:
链接生活
关注教材
强化修改
紧扣中心
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