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小学高年级英语写作训练:由“扶”到“放”
作者单位:
;1.江苏南京市浦口区城东小学
摘 要:
译林版英语是小学高年级学生进行英语写作的好素材。针对五、六年级教材的教学,教师应从学生的实际出发,充分利用教材,对学生进行写作指导,引导学生开展改写、仿写、扩写、续写和创编等多方面的写作训练,从而切实提高小学高年级学生的写作能力。
关 键 词:
教材文本
写作训练
写作策略
写作能力
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