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“模仿”在儿童写作教学中的认识与落实
作者单位:
;1.福建福州教育学院附属第一小学;2.福建教育学院语文课程与教学研究所
摘 要:
"模仿"是儿童写作教学中最为常见的方式,也是教学中运用最广泛的策略,是儿童写作水平提升的重要途径。在儿童写作教学中,正确认识模仿,在例文的选择和教学的运用中,注重落实到位,让模仿成为创新的基石,借助模仿,迈向创新。
关 键 词:
模仿
例文
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