统编教材三年级上册预测单元实施的问题与对策

预测,是一种阅读策略,能激发学生的阅读期待,能促进学生进行深度思考,能培养学生批判性思维。在教学预测策略这一单元时,可以在阅读实践中学习预测;在文本续编中练习预测;在课外阅读中运用预测,让学生在预测的过程中真正享受阅读的乐趣。