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实现区域特色童谣之欢乐英语教学实践研究
作者单位:
;1.江苏海门市江心沙学校
摘 要:
学生学习的快乐有助于学生生命活力的焕发,有助于学生在英语学习中得以充分的发展,形成最为基本的英语学科课程的素养。为了学生学习的快乐,人们也在不断地进行探索,以获取学生学习的真实快乐和真情快乐。
关 键 词:
特色童谣
欢乐英语
实践研究
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