国际学校外籍小学生汉语言能力与中国文化认同关系的个案研究 |
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作者单位: | ;1.北京教育学院朝阳分院;2.河北邢台学院教科部;3.北京芳草地国际学校富力分校 |
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摘 要: | 中国留学生教育的重要目标之一是培养来华留学生的中国文化认同。本研究选取芳草地国际学校2~6年级274名外籍小学生进行问卷调查,对其汉语言能力、学习适应和中国文化认同进行检验。结果表明:汉语言能力与中国文化认同存在着正相关关系,学习适应在语言能力与中国文化认同关系中起到积极的推动作用。研究结果表明,留学生教育应以提高语言能力为重点,只有提升学生的学习适应水平,才能有效地提升中国文化认同水平。
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关 键 词: | 外籍小学生 汉语言能力 中国文化认同 学习适应 |
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