首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
“互动”——拯救我的英文写作课——以话题作文The changes on me一课为例
作者单位:
;1.江苏南京市浦口区城东小学
摘 要:
笔者在执教小学高年级英语写作课时,学生往往表现出枯燥无味、疲于应付的状态。一次作文课中,笔者通过改变教学模式,将"互动"引入课堂,取得了很好的教学效果。通过反思,笔者认为"互动"可以激发学生英文写作兴趣;"互动"可以让学生更高效地掌握写作方法;"互动"让学生乐于修改、展示作文。
关 键 词:
互动
小学高年级
英文写作
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号