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统编版语文一年级下册识字教学
作者单位:
;1.江苏徐州市徐庄实验小学
摘 要:
统编版语文教材在识字教学的编排上比以往教材有了很大的突破,在识字教学中,教师只有了解识字教学的编排特点,才能更好地引领学生进行识记和读写,进而全面提升学生的识字水平。
关 键 词:
小学语文
编排特点
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