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基于学习共同体的名师工作室建设
作者单位:
;1.广东珠海市香洲区第二十一小学
摘 要:
名师工作室是以主持人姓名命名,集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作学习共同体。它是学习共同体、研究共同体、实践共同体、发展共同体。作为引领教师专业发展的名师工作室,可在"引领"上做文章,以"教师专业发展"为核心,以"学习""研究""发展"为关键词,开展相应的研修活动。本文就基于专业学习共同体的名师工作室建设,从九个方面做了一些探索和实践。
关 键 词:
学习共同体
团队建设
示范引领
课题研究
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