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| 培养小学生数学探究能力的方法与途径 | |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市柘汪中心小学 |
| 摘 要： | 在小学数学课堂实施探究式学习方式,就是在教学内容和学生求知心理之间创设一种不平衡,在新旧知识之间制造冲突,激发学生产生探寻问题答案的迫切愿望,为学生创造独立思考和发现创新的机会,使学生从"吸收→储存→再现"的传统学习模式,转向"探索→转化→创新"的创造型学习模式。 |
| 关 键 词： | 小学生 数学探究能力 培养方法 |
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