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牵手Phonics 助力Sound time——Phonics融入译林版小学英语Sound time的教学实践
作者单位:
;1.江苏宜兴市实验小学
摘 要:
授人以鱼,不如授人以渔。小学生在学习26个字母之时,在课堂实践中就可以牵手Phonics,即自然拼读,正好助力Sound time语音教学板块的学习,从而提速小学生的语言发展和提升英语阅读能力,使英语学习产生事半功倍的效果。
关 键 词:
自然拼读
语言发展
语音教学
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